赛出风采,炫出自我 ——省实幼开展青年教师技能大赛

来源:付春瑾 发布日期:2018-05-25 09:11:00 阅读:244
道路两旁的梧桐郁郁葱葱,初夏的骄阳映衬着张张年轻的脸庞,省级机关实验幼儿园25名青年教师怀着紧张的心情,迈着青春的步伐,步入青年教师技能大赛的赛场,努力赛出风采、炫出自我!同时,青年教师技能大赛也是提高青年教师的整体素质、加快青年教师的专业成长、促进幼儿持续发展的有力举措!
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。自技能大赛的动员会召开之后,展示自我的舞台已经搭建,每位青年教师摩拳擦掌、积极备战!清晨第一缕阳光,洒在黑白键上,指尖跳跃,留下光影斑斓,宁静的校园里传出此起彼伏的乐曲声,悠扬的或欢快的旋律,伴上自然甜美的的嗓音,让努力不辜负一天之始;教师们工作了一天,哪怕黄昏渐至,也会抖落一身的疲惫,在具有民族风的音乐中旋转、跳跃,忘情地创编民族舞的动作;青年教师们还加强幼教理论的学习,抽空阅览幼儿心理学、幼儿教育学、《3-6岁幼儿学习与发展指南》等书籍......教师们在备战的过程中,相互交流,共同学习,携手成长。
历时三天的技能大赛,每一天都给青年教师带来不同的挑战与体验:第一天,在严谨、规范的笔试考场上均是奋笔疾书的背影,大家正在进行硬笔书法的考核;第二天进行了技能技巧大赛,绘画、讲故事、舞蹈、弹唱等。青年教师们运用各类美术工具创意无限地为故事进行绘画插图;青年教师有的是一人饰多角,有的使用了妙趣横生的道具,还有的用身临其境的声色,带领大家进走近故事的世界;在掌握各民族舞蹈的基础上,青年教师们使出浑身解数、即兴表现民族风情;青年教师要熟知每个音阶,流畅的弹唱出儿歌曲目.......第三天,青年教师要用敏锐的观察力,从专业的视角解读幼儿的行为表现;每位青年教师要在有限的时间内,制定出合乎幼儿年龄特点、领域目标的教学计划,并对设计的意图、目标、准备、过程等进行课堂模拟。
青年教师技能大赛为青年教师正确地、综合地、客观地评估自己的业务能力,反思自己教育教学能力提供了良好的反思机会,同时,还为青年教师树立了标杆,明确后续努力的方向。优秀的幼儿教师,不仅需要良好的师师德,对工作的爱与热情,还需要具备多元化的知识与技能,需要不断地提高自己的专业素养,与孩子们教学相长!