童心飞扬,乐在春天

来源:高颖、王茜 发布日期:2019-04-23 09:44:05 阅读:245
“春风陌上惊微尘,游人初乐岁华新。”正是一年春游好时节。满眼望去,那些嫩嫩的黄、浅浅的绿、淡淡的粉、雅雅的白……崭新的枝丫、温暖的阳光、湿润的泥土,飘扬的柳条,无声又有声地告示着春的来临。
出发啦
伴着微风,迎着暖阳,江苏省省级机关实验幼儿园的小朋友们在老师的陪伴下,背上小背包,戴上小红帽,走出校园,走进了玄武湖情侣园,行走在如诗如画的春日里。他们一头扎入大自然的怀抱,清新的空气沁入心脾,尽情倾听万物复苏,享受春的味道。雨后的春天别样怡人,远处一片山,近处一条河,绿油油的小草铺满大地。结合生命月的主题活动,孩子们边走边看,浴春风赏繁花,欢声笑语,好不惬意!
小小探究者
小班:咦,小班宝贝们怎么都低着头呢?他们到底在干什么吧!哦!原来,他们在找“草地里的虫儿”!小蚂蚁、西瓜虫、小蜗牛、小蜜蜂,一个都没逃过他们的眼睛。你肯定以为他们要把小虫子带回幼儿园,那你可就错了,省实幼长期坚持的生命教育早已让孩子们从小就懂得,要尊重每一个生命。宝贝们轻轻地趴在草地上,有的静静地观察,有的小心触摸,还有的悄悄套着老师的耳朵说:“老师你帮我把小蚂蚁拍下来吧!”暖暖的阳光照在身上,宝贝们和草地亲密接触,躺一躺、滚一滚,流连春色,亲近自然,感受美景,拥抱春天。
中班:快看,那边背着可爱相机,摆着酷炫姿势的可不正是中班的小哥哥小姐姐们嘛!同样是赏花,可不一样哦!迷你相机的加入,让孩子们兴奋不已,瞧着这儿也好看,那儿也不错,春天的美景一起跑进了他们“咔嚓咔嚓”的快门声中。小朋友们捡起掉落在草丛中的“宝贝”,一块儿形态奇特的小石子,一瓣掉落的花瓣,一片小小的树叶,他们小心翼翼的捡起来放进了自己的透明收藏袋中,孩子们徜徉在大自然的世界中,感受百花盛开的美丽,了解花的秘密,探究植物生长规律,享受和同伴共同发现生命的感动与美好!
大班:嘘…你听见了吗?瞧…你看见了吗?那些一路走一路描绘一路歌唱的,是大班的哥哥姐姐们。在日常的游戏、生活中,一支笔和一页纸早就成了他们最好的记录方式,所见即所画。各种各样的树皮、树叶、树枝,花朵、小鸟、小虫,一片叶子,两只蚂蚁,三五朵郁金香,一大片青草地,他们笔下的世界比眼睛看到更加美丽。除了记录还有更有意思的事儿,一片空地成了孩子们的乐园。怎么五颜六色的让人眼花缭乱?啊,那是孩子们放飞的风筝,这还不是最厉害的,这些风筝可不是买来的哦,这是孩子互相合作的,从剪裁、绘画、连接骨架一步一步完成。在蓝天白云映照下,各种各样的风筝飘舞着,飞升着,孩子们奔跑在阳光下,灿烂的笑容告诉我们,他们真的很开心! 
混龄班:混龄班的小朋友将班本课程和森林课程融入春游活动,在这里继续探索生命的秘密。草地上,孩子们追寻着蚂蚁的足迹,发现蚂蚁爱吃的食物,找到了蚂蚁的家。池塘里有什么?除了小鱼小虾小蝌蚪,还有蜻蜓的幼虫;池塘边上有什么?原来池塘岸边的草叫做萱草!“老师,我们今天收获好多呀!”孩子们一脸的喜悦。边走边看,孩子们寻找着桑树的踪影,想为班里可爱的蚕宝宝带回嫩绿的桑叶。“快看,那里有鸽子!”“咕咕,咕咕……”孩子们轻轻地靠近,温柔地呼唤,用娴熟的姿势给美丽的鸽子喂食。随着生命月课程的推进,孩子们发生了变化,而在对大自然一次又一次的探索中,他们的经验不断生长。
特别的草地野餐
不仅如此,孩子们还进行了一次“真正的野餐”。春游前,他们和老师一起探讨自己最喜欢的“一起去野餐”主题。孩子们充分讨论,分小组,谈分工。“我是组长。”“我负责带垫子,我负责带好吃的。”要带些什么东西?什么样的食物适合带来分享?带多少合适?带什么小玩具来和大家一起玩?这些都是孩子们热烈讨论的话题。这不,春游近午,孩子们开始张罗起了自己的野餐活动。有的分小组,有的大聚餐。一起铺好地垫,各自摆放好食物。吃之前先用湿纸巾擦手,吃完的垃圾装到垃圾袋。自己准备的野餐物品,还和大家一起分享,滋味倍儿香!在一次次的讨论和实践中,孩子们的野餐经验不断丰富。
春天,飘柳万绦绿如海;春天,草长莺飞丝拂堤。春游,已然成为我园生态式课程实施的一个特别行动。我们充分利用“大自然”作为活教材,结合生命月,将班本课程和春游活动融合,“去野餐”的同时发现多姿多彩的生命。在此过程中激发孩子们尊重和保护生命的意识,同时提升他们的自主能力。最终,让爱、美、生命、成长的种子扎根孩子的心灵,成为他们生命丰盈的美好基石!